Gids voor mindmaps: zo maak je een mindmap

Wat is een mindmap

Een mindmap is een vloeiende weergave van gedachten die zich vertakken vanuit een centraal concept. De visuele ordening van het diagram stimuleert het brainstormen over ideeën, het effectief maken van aantekeningen, een betere retentie en een krachtige presentatie. Mindmaps variëren van eenvoudig tot uitgebreid en kunnen met de hand of op de computer worden gemaakt. Afhankelijk van je doel en de beschikbare tijd kan de mindmap artistieke, doelgerichte elementen bevatten, zoals afbeeldingen, tekeningen, gebogen lijnen in verschillende diktes en in meerdere kleuren.

Voor een use case zoals realtime aantekeningen maken of brainstormen, kan een mindmap snel en eenvoudig laten zien hoe ideeën, vaak uitgedrukt in slechts één tot drie woorden, vanuit een centraal thema uitlopen. Een platform zoals Lucidchart zorgt ervoor dat dit intuïtief gebeurt, waarbij items automatisch van formaat veranderen en opnieuw worden herschikt. Als je meer tijd aan je mindmap besteedt, kan het diagram artistieker worden en meer impact hebben. Het kan zelfs kunst worden. Andere termen voor mindmaps zijn ideeënkaarten, associatiediagrammen en radiale bomen.

Maak een mindmap om je gedachten te ordenen, nieuwe ideeën te genereren en je creativiteit te vergroten. Deze gids laat je zien hoe je een geweldige mindmap maakt die aan al je behoeften voldoet. Je kunt ook ons AI-mindmapsjabloon bekijken om aan de slag te gaan.

Bepaal eerst het hoofddoel van je mindmap en schrijf dit op. Omdat mindmaps van binnenuit beginnen en naar buiten toe uitbreiden, wordt je centrale idee het kernonderwerp van het diagram. Je centrale concept kan het volgende zijn:

• Een probleem dat je probeert op te lossen
• Het project waarover je brainstormt
• Een lastig concept dat je probeert te leren

Stel dat je een essay moet schrijven over Benjamin Franklin. In dit geval is Benjamin Franklin het centrale concept, aangezien hij het middelpunt van het essay vormt.

2. Voeg takken toe aan het centrale concept

Verschillende onderzoeken hebben aangetoond dat mindmaps dankzij de visuele impact van de diagrammen kunnen zorgen voor een betere retentie van ideeën en relaties. Tony Buzan stelt dat de retentie nog verder wordt verhoogd door een interessant gebruik van afbeeldingen, gebogen lijnen, doelgerichte kleuren en weinig woorden. Hier is een greep uit de onderzoeken:

• In een gebruikersonderzoek uit 2005 door Glennis Edge Cunningham gaf 80 procent van de biologiestudenten op de middelbare school aan beter te leren door het gebruik van mindmaps.
• In een onderzoek uit 2002 door Paul Farrand, Fearzana Hussain en Enid Hennessy toonden tweede- en derdejaars medische studenten een betere retentie van de stof aan, hoewel de effectiviteit afhing van de voorkeursmethode van de studenten om aantekeningen te maken.
• In een onderzoek uit 2006 door A.V. D’Antoni en G.P. Zipp lieten studenten chiropractie betere leerprestaties zien.

Ander onderzoek naar mindmaps toont aan:

• In 2011 rapporteerden Joeran Beel en Stefan Langer over de inhoud van mindmaps. Ze ontdekten dat de meeste gebruikers slechts een paar mindmaps hadden gemaakt (gemiddeld 2,7), het gemiddelde aantal knooppunten klein was (31) en het gemiddelde knooppunt drie woorden bevatte.
• Claudine Brucks en Christoph Schommer publiceerden in 2008 een onderzoek naar het automatisch maken van mindmaps op basis van volledige teksten. T. Rothenberger en collega's publiceerden datzelfde jaar een soortgelijk rapport.

De Britse auteur en tv-persoonlijkheid Tony Buzan maakte de term 'mindmap' in de jaren 70 populair in zijn BBC-televisieserie Use Your Head en in zijn boeken, zoals Modern Mind Mapping for Smarter Thinking. Het concept van het visueel in kaart brengen van ideeën gaat echter veel verder terug.

Porphyrius van Tyrus, een derde-eeuwse filosoof in Griekenland en Rome, wordt gecrediteerd voor het visueel in kaart brengen van Aristoteles' Categorieën. Zijn uitvinding, de Boom van Porphyrius, bevatte geen illustraties, maar andere denkers voegden die later toe. In de 13e eeuw gebruikte de filosoof Ramon Llull ook dit type diagram, inclusief een geïllustreerde Boom van Porphyrius.

Veel beroemde denkers en vernieuwers in de geschiedenis stonden bekend om hun organische, vloeiende aantekeningen, vaak inclusief tekeningen en doodles. Onder hen vallen Leonardo da Vinci, Michelangelo, Albert Einstein, Marie Curie, Thomas Edison en Mark Twain.

In de jaren 50 werd het semantische netwerk geïntroduceerd, een theorie over hoe mensen leren en de semantische relaties tussen concepten. In de jaren 60 werd de theorie verder ontwikkeld door Allan M. Collins en M. Ross Quillian. In de jaren 70 ontwikkelden leerexperts conceptmaps, die een radiale structuur hebben maar niet rond een centraal concept zijn georganiseerd zoals mindmaps. Intussen heeft Buzan gezegd dat zijn mindmap-benadering werd geïnspireerd door de algemene semantiek van Alfred Korzybski, die populair werd gemaakt door sciencefictionschrijvers als Robert A. Heinlein en A.E. van Vogt. Buzan stelde dat mensen informatie vaak op een niet-lineaire manier in zich opnemen, niet altijd van links naar rechts en van boven naar beneden, en dat mindmaps zijn ontworpen om daarop in te spelen.

Gerelateerde concepten voor mindmaps zijn onder andere:

• Sunburst-diagram: Een cirkeldiagram met meerdere niveaus, ook wel een ringdiagram genoemd.
• Spinnendiagram: Een uitbreiding van Venn-diagrammen en Euler-diagrammen. Een spinnendiagram voegt hier punten toe die samen een spinnenvorm vormen.
• Ezelsbruggetje (mnemonic): Een hulpmiddel voor het geheugen om het leren te verbeteren. Ezelsbruggetjes kennen vele vormen, zoals acroniemen, visuele aanwijzingen en geluiden.
• Unified Modeling Language (UML)-diagram: Een diagram dat wordt gebruikt om systeemontwerpen in software engineering te visualiseren.

• In het onderwijs, het bedrijfsleven, de informatica of vrijwel elk ander vakgebied: Mindmaps zijn zo veelzijdig en eenvoudig te maken dat ze op grote schaal worden gebruikt in het onderwijs, het bedrijfsleven, de informatica en andere sectoren.
• Brainstormen: Mindmapping is ideaal om te brainstormen over ideeën rond een concept. Het focust het denken, brengt andere gedachten voort en laat zien hoe ze zich tot elkaar verhouden. Individuen of teams kunnen het gebruiken om creativiteit de vrije loop te laten en tegelijkertijd op schema te blijven.
• Aantekeningen maken: Studenten of zakelijke professionals kunnen mindmaps tekenen om ideeën uit een lezing, presentatie, vergadering of brainstormsessie vast te leggen en te ordenen. Voor meer details kun je extra notities toevoegen buiten het diagram met een programma als Lucidchart. Klik op het notitiepictogram om ze te bekijken.
• Studeren en analyseren: Onderzoeken hebben aangetoond dat mindmaps zorgen voor een betere retentie in het geheugen. Zelfs als je niet met een mindmap bent begonnen, kun je er een maken op basis van je aantekeningen om het materiaal beter te begrijpen en te interpreteren.
• Besluitvorming: Het in kaart brengen van factoren kan helpen om hier goed over na te denken en zo tot een juiste beslissing te komen.
• Presenteren: Mindmaps kunnen ideeën presenteren met een visuele impact. Ze kunnen eenvoudig worden geplaatst in programma's zoals PowerPoint, Word, Excel en andere.
• Persoonlijke ontwikkeling: Denk na over een persoonlijk of carrièredoel, los een probleem op of geef vorm aan je toekomst door je ideeën te ordenen in een mindmap.
• Creatieve projecten: Zet een verhaallijn uit, overwin een writer's block en stel jezelf open voor nieuwe ideeën in elk creatief project.
• Plannen: Plan een evenement, vergadering of project met mindmapping.
• Voorloper van andere diagrammen: Mindmaps kunnen in de vroege stadia van een project worden gebruikt om het te ordenen en te focussen. Later kunnen gegevens effectiever worden gepresenteerd met andere typen diagrammen, afhankelijk van het doel en de aard van het project.
• Kunst: Mensen hebben prachtige mindmaps gemaakt als kunstwerken, zoals deze recente voorbeelden.